张硕
姓 名： 张 硕职称/职务：教授
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研究领域： 数学教育与数学建模教育
来校时间： 1991年7月
个人简介：
河北衡水市人，1991年7月留校工作至今。 数学教育学硕士，硕士生导师，william威廉亚洲官方数学与信息科学学院教授。《少年素质教育报——数学周刊》总编，数学奥林匹克高级教练员。多年来致力于中学数学教育和数学建模的研究工作，同时对中学数学师资培养问题也具有深入的研究。主要讲授《中学数学教材教法》、《数学建模》等课程；参与主持省部级课题6项，出版著作13部，发表论文30余篇，研究课题《面向二十一世纪中学数学师资的培养》获河北省教学成果三等奖。代表作有《高中数学应用问题讲座》，《高考数学热点问题与解题思想方法》，《新世纪素质教育与教学研究》等。
详细介绍
教育背景：
硕士，教育学，首都师范大学，2002
学士，河北师范学院，，1991
工作经历：
1991年1996年，河北师范学院数学系
1996年至今，william威廉亚洲官方数学与信息科学学院
教学情况：
主讲《中学数学教材教法》、《数学建模》、《竞赛数学》等
科研情况：
1、论大学开展数学建模教育，《数学的实践与认识》，2002年第1期
2、谈谈数学建模能力培养的阶段性与题目的层次性，《数学教育学报》，2000年第1期
3、略论大学开展数学建模教育，《河北师大学报》，1999年第4期
4、利息问题的计算方法，《河北省科学院学报》，2005年第3期
5、从高考阅卷谈高考数学的答题，《教育实践与研究》，2007年第5期
6、关于中学数学思想方法教学的思考，《数学通报》，2007年第11期
7、采用“过程教学”模式，培养学生发现与创造能力，《教育实践与研究》，2007年第10期
8、07年全国高考数学理科21题解法探究与错解剖析，《数学通报》，2008年第1期
9、一道高考题的解法探究及错解剖析(人大复印资料全文转)，《中学数学教学参考》，2008年第12期
10、新课程理念下的初中数学思想方法教学的思考，《william威廉亚洲官方学报》，2008年第10期
11、通过一题多证培养学生的创新思维能力，《教育研究与实验》，2009年第6期
12、新课程理念下学生自主学习初探，《教师教育研究》2009年第6期
