数学与应用数学专业是国家级一流本科建设专业。该专业突出研究性和师范性特色，兼顾学生多样化需求，既加强数学基础理论、基本方法和专业技能的训练，又注重数学应用能力的形成。本专业为河北省数学基础教育输送了大量师资力量。同时，数学与应用数学专业在建设发展过程中形成了“算子代数与算子理论” “动力系统与微分拓扑”、“组合设计与组合几何”和“代数组合与代数学史”等重要研究方向，为全国高校和科研院所培养了许多高水平数学研究人才。

数学与应用数学专业（070101）为william威廉亚洲官方传统优势专业。

一、培养目标

目标定位: 本专业贯彻落实党和国家的教育方针政策，立足河北，面向全国，培养政治信念坚定，师德高尚，热爱教育事业，具有良好的数学学科素养，较强的数学教育教学能力和管理能力，一定的创新精神与自我发展能力，能够在中学及其它教育机构胜任数学教育教学工作的骨干教师，部分毕业生成为具有一定教育研究能力或管理能力的优秀教师，部分毕业生到一流科研院所继续深造。

要求毕业五年后可以达到：

1.师德：具有坚定的政治信念和高度的社会责任感，具有高尚师德，履行教师职业道德规范，依法执教；热爱中学数学教育事业，能够以立德树人为己任，关爱并尊重中学生，做中学生健康成长的引路人。

2.教学：具有扎实的数学理论基础、良好的数学学科素养和先进的教育教学理念，能够主动运用近现代数学思想和教学理论指导教学实践，熟练运用现代教育技术，高质量地完成教学工作；具有较强的教学反思和研究能力，不断改进，提高教育教学水平。

3.育人：具有较强的班级管理和教育教学管理能力；遵循德育为先的人才培养理念和中学生身心发展特点，提供适合的教育，促进中学生全面而有个性地发展。

4.发展：具有较强的合作沟通能力、职业生涯规划能力和创新精神，能够着眼于国内外教育教学改革发展新动态，主动发展，锐意进取。

二、毕业要求

1. 师德规范: 具有高度的社会责任感，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的认同。贯彻党和国家的教育方针政策，以立德树人为己任。遵守法律法规和中学教师职业道德规范，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师。

2. 教育情怀: 具有人文底蕴和科学精神，热爱中学数学教育事业，具有较强的从教意愿和教师职业认同感，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3. 学科素养: 掌握数学学科的基础知识、基本理论和基本技能，了解数学的专业知识结构、基本思想与方法。注重拓宽专业视野，具备数学专业知识与其他学科知识整合的意识，了解数学学科和社会实践的联系。

4. 教学能力: 在教育实践中，能够依据中学数学课程标准、中学生身心发展规律和学科认知特点，运用数学教育教学知识和现代信息技术有效实施教学活动，具备教学基本技能，具有较强的教学能力和一定的教学研究能力。

5．班级指导: 树立德育为先的人才培养理念，了解中学德育目标、原理、内容与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

6．综合育人: 了解中学生身心发展和养成教育规律。理解数学学科育人价值，以及学校文化和教育活动的育人内涵和方法，能够通过学科育德、主题教育和社团活动，综合育人。

7．学会反思: 具有自主学习、终身学习和专业发展意识。了解国内外数学基础教育的改革发展动态，能够结合时代和教育发展需求，规划专业学习和职业发展。初步掌握反思方法和技能，具有一定的反思能力和创新意识，能够运用批判性思维分析和解决数学教育教学问题。

8．沟通合作: 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，积极参与小组互助、分享和合作学习，相互影响，相互促进，共同成长。

三、主要课程

数学分析，高等代数，解析几何，概率与统计，常微分方程，实变函数，复变函数，近世代数，拓扑学，教材教法，微分几何，普通物理，泛函分析，组合数学，数值分析，运筹学，控制论，初等数论，数学史，数学建模，数学软件，金融数学等。